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<b data-start=”203″ data-end=”250″>Enfoque del caso y objetivos de aprendizaje
El caso que desarrollaré tendrá un enfoque práctico y analítico, orientado a la toma de decisiones estratégicas dentro del contexto empresarial. El propósito principal es que los estudiantes puedan aplicar los conceptos teóricos vistos en clase a una situación real, identificando problemas, evaluando alternativas y proponiendo soluciones fundamentadas. El enfoque será formativo y participativo, buscando que los estudiantes asuman el rol de analistas o gerentes frente a un dilema organizacional.
<b data-start=”769″ data-end=”791″>Contenido a cubrir
El caso abordará temas relacionados con la planeación estratégica, la gestión financiera y la sostenibilidad empresarial, especialmente desde la perspectiva de los negocios inclusivos y sostenibles. Se presentará el contexto de una empresa que enfrenta el reto de innovar su modelo de negocio para mantenerse competitiva, integrando criterios económicos, sociales y ambientales. Además, se incluirán datos reales o simulados sobre su estructura organizacional, desempeño financiero y entorno de mercado, lo que permitirá una comprensión integral de la situación.
<b data-start=”1365″ data-end=”1394″>Habilidades a desarrollar
A través del análisis del caso, los estudiantes desarrollarán habilidades como:
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Pensamiento crítico y analítico, al interpretar la información y detectar las causas del problema.
Toma de decisiones fundamentada, al formular estrategias viables y justificadas.
Trabajo en equipo y comunicación efectiva, mediante la discusión y presentación de conclusiones grupales.
Capacidad de síntesis y argumentación, al elaborar propuestas concretas y coherentes con la realidad del caso.
Responsabilidad social y ética profesional, al considerar el impacto de sus decisiones en los diferentes grupos de interés.
<b data-start=”2038″ data-end=”2068″>Público al que va dirigido
El caso estará dirigido a estudiantes universitarios de programas de administración, economía, comercio internacional o ingeniería industrial, especialmente aquellos que cursan asignaturas relacionadas con la gestión empresarial, innovación o sostenibilidad. El nivel de complejidad se ajustará a un contexto intermedio, donde los estudiantes ya cuenten con bases conceptuales, pero necesiten fortalecer su capacidad para aplicarlas de manera práctica.
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