Considero que la fase más desafiante de integrar en la práctica docente es la experimentación activa, debido a que implica que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en situaciones reales o simuladas donde deban tomar decisiones, resolver problemas y evaluar resultados de manera autónoma.

En muchos contextos educativos…

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Para fortalecer las Open Class desde un enfoque de cultura Maker, es necesario transitar de una dinámica centrada en la explicación y resolución guiada hacia experiencias más activas, retadoras y orientadas a la creación. En este sentido, además de iniciar con preguntas detonadoras, se pueden incorporar retos contextualizados donde los…

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La integración de la tecnología desde el enfoque de la cultura Maker en mis clases se da en escenarios de aprendizaje activo y colaborativo, donde los estudiantes construyen conocimiento a partir de la interacción y la reflexión compartida. En los foros de discusión, se plantean preguntas detonadoras que promueven el análisis del tema…

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