Tras analizar el ciclo de Kolb, considero que la experimentación activa es la fase más desafiante de integrar en mi práctica docente. A menudo, la rigidez del currículo, las aulas estandarizadas, en nuestro caso, las limitaciones de espacios de ajustes y tiempo, dificultan que los estudiantes pongan a prueba lo aprendido en contextos reales… Read more

La transformación del rol docente es, sin duda, uno de los retos más profundos que enfrentamos quienes ejercemos la enseñanza hoy en día. Durante mucho tiempo, la práctica pedagógica estuvo centrada en la transmisión de contenidos, donde el docente era el principal portador del saber y el estudiante un receptor pasivo. Sin embargo,…

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En mi experiencia considero que este principio puede fortalecerse mediante actividades que partan de situaciones reales del contexto educativo, permitiendo a los estudiantes vivir el ciclo experiencial: experiencia, reflexión, conceptualización y aplicación.

Por lo tanto desde el curso que imparto busco realizar actividades que permitan, desde…

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