Considero que la observación reflexiva es la más compleja, porque requiere tiempo, silencio y guía docente para convertir la acción en pensamiento crítico, aquí el reto es evitar que la actividad se quede en una simple anécdota sin aprendizaje profundo. En materia de Seguridad y Salud en el Trabajo, el error tiene consecuencias graves, pues el…

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En el modelo tradicional, el docente solo busca llegar al examen final. Con la cultura maker mi rol como docente estará centrado en la observación al estudiante durante su proceso de aprendizaje mientras resuelve los problemas que se le han asigando, cómo colabora con sus otros compañeros y cómo plantea soluciones. Considero que es una forma…

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La articulación entre la Cultura Maker y el Aprendizaje Experiencial no es solo una coincidencia metodológica, sino una simbiosis natural. Ambas filosofías desplazan al estudiante del rol de espectador pasivo para convertirlo en un “sujeto de acción”. En el caso de las asignaturas que imparto, mis estudiantes aprenden como afectan los riesgos…

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