En el marco del ciclo de aprendizaje experiencial propuesto por David Kolb, la etapa de conceptualización abstracta suele representar un desafío significativo, especialmente en el contexto del curso Habilidades Digitales para el Aprendizaje.

En mi caso, esta fase resulta más compleja porque implica trascender la experiencia práctica y la…

Read more

El cambio de paradigma: Del contenido a la experiencia

El principal cambio radica en entender que el conocimiento no se transmite de manera pasiva, sino que se construye activamente a través de la interacción del estudiante con su entorno. El docente deja de ser la fuente única de información para convertirse en un facilitador que diseña…

Read more

La articulación entre la cultura Maker y el curso de Aprendizaje Experiencial es un camino potente para transformar la práctica docente, ya que ambas comparten la idea de que el estudiante es un constructor activo de su propio conocimiento. El principio de “Aprender haciendo” no es solo realizar una actividad física, sino el punto de partida… Read more