De las cuatro fases que implementa Kolb en su teoría, siento que la fase de la observación reflexiva puede ser la más desafiante a implementar. El lograr que el estudiante o nosotros mismos reflexionemos sobre nuestras acciones en lugar de solo describirlas es el punto complicado. Tendemos a enfocarnos en el “Qué paso?” de manera descrita,…

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El docente al entrar a la cultura Maker, se convierte en una persona que se adapta a los cambios, a cambiar de paradigmas. Porque por lo general, como pasa con la escuela tradicional, el docente imparte tal como le enseñaron a él. Por lo tanto, estamos en una era de cambio cognitivo comenzando con los docentes, en el que se busca que haya un…

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Según la reflexión: Sí mañana fuera la clase a impartir, ¿Qué principio implementaría?

De los ocho principios compartidos, comienzo con el Juego, el cual es una actividad natural del ser humano y una espectacular herramienta pedagógica en el que se fortalecen habilidades cognitivas, sociales, kinestésicas y emocionales desde los 0 hasta los…

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