La etapa que representa mayor desafío para mí es la conceptualización, ya que debo establecer dentro de marcos teóricos que permitan explicarlas con rigurosidad.

Como docentes, debemos abrir espacios en los encuentros, que les permitan a los estudiantes reflexionar sus contextos sociales, compartir esta situaciones con sus compañeros e identificarse a si mismos como multiplicadores de soluciones desde cada grupo social en el cual interactuan.

En mis clases realizo ejercicios prácticos en los que se pueden evidenciar los conceptos teóricos y que deberán aplicarlos en esa situación concreta, esto les permite plantearse problemas reales a los que se enfrentaran en su practica profesional.