Desde las cuatro fases del ciclo de Kolb, la que mayor desafío se presenta es la observación reflexiva, pues se presenta la experiencia y en oportunidades es complejo que generen un comprensión del caso desde diferentes ámbitos o contextos, solo se limita a lo que el caso trae más no a lo que impacta

Un proceso de transformación puede ser el de cambiar en una clase la catedra o la explicación de temas que en momentos es muy necesaria, a resolver casos, a crear espacios donde los estudiantes sean quienes expliquen y guíen la sesión para que entre un trabajo colaborativo y de muchas mas experiencias se logre nuevos enfoques y formas de ver ciertos temas

Este enfoque es interesante en mi práctica docente, al socializar en las sesiones, cómo desde nuestra disciplina podemos impactar a comunidades especiales, como por ejemplo empresas pequeñas que necesitan orientación sobre su proceso financiero y tributario