La fase
más desafiante del ciclo de Kolb es
experimentación, porque el conocimiento deja de ser inerte al permite al estudiante movilizar conceptos de forma integrada, enfrentándose a la
resistencia real del entorno (recursos limitados, conflictos de equipo, cambios
en el mercado

Desde
el rol docente ya no planificamos qué decir, sino qué debe suceder en
el aula para que el aprendizaje sea profundo

Permite
la transición de consumidor a un productor de soluciones.