UNIMINUTO – Centro de excelencia | nelson-hernandez-bu | Activity https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/members/nelson-hernandez-bu/activity/ Activity feed for nelson-hernandez-bu. Sat, 25 Apr 2026 03:39:39 -0500 https://buddypress.org/?v=2.14.4 es-CO 30 hourly 2 808065b0607364ea808b6a73ab75d1d9 nelson-hernandez-bu started the discussion Aplicación del ciclo de Kolb en el aula in the forum Foro 3 - AE https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/aplicacion-del-ciclo-de-kolb-en-el-aula/ Thu, 26 Mar 2026 16:50:36 -0500 Aplicación del ciclo de Kolb en el aula

Desde mi experiencia, una de las fases más relevantes del ciclo de Kolb es la <strong data-start=”211″ data-end=”235″>experiencia concreta, ya que es el punto de partida del aprendizaje. Cuando los estudiantes tienen la oportunidad de vivir una situación real o simulada, logran conectarse de manera más significativa con el contenido.

Sin…

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]]> 8f7f0190ef93632562c6f48601240c41 nelson-hernandez-bu started the discussion Docente transmisor al diseñador de experiencias in the forum FORO 2 - AE https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/docente-transmisor-al-disenador-de-experiencias/ Thu, 26 Mar 2026 16:37:20 -0500 Docente transmisor al diseñador de experiencias

El rol del docente ha evolucionado significativamente, pasando de ser un simple transmisor de contenidos a convertirse en un diseñador de experiencias de aprendizaje. Este cambio implica dejar de centrarse únicamente en la explicación teórica para generar espacios donde el estudiante participe activamente, experimente y construya su propio…

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]]> 7f4bcded1609baa8b3bf7036c026b87d nelson-hernandez-bu started the discussion Aprender haciendo: más allá de la teoría in the forum Foro 1 - AE https://centroexcelenciadocente.uniminuto.edu/forums/discussion/aprender-haciendo-mas-alla-de-la-teoria/ Thu, 26 Mar 2026 16:11:55 -0500 Aprender haciendo: más allá de la teoría

Desde mi experiencia como docente y consultor, veo que la cultura Maker se conecta directamente con el aprendizaje experiencial, especialmente a través del principio de <em data-start=”317″ data-end=”338″>“aprender haciendo”. Este enfoque transforma al estudiante en protagonista de su propio proceso, dejando de lado el rol pasivo…

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