En un curso de metodologías de la investigación social y educación para las infancias, considero que la aplicación o experimentación activa es una fase desafiante en el sentido que los estudiantes deben llevar los conocimientos teóricos y reflexivos a contextos reales como:

1- Diseñar e implementar estrategias investigativas con niños y…

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Podría empezar nombrando el siguiente ejemplo:

Desde una perspectiva basada en experiencias significativas y aprendizaje activo, el rol docente se transforma en un mediador, orientador y diseñador de ambientes de aprendizaje. Por ejemplo, en lugar de explicar únicamente el reciclaje desde la teoría, el docente propone el reto de construir,…

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Desempeñarme como docente del programa de la licenciatura en educación infantil, me ha convocado a vivir procesos pedagógicos en diferentes sentidos, que han generado un fortalecimiento en las diferentes competencias relacionadas con el pensamiento critico, la creatividad y la capacidad de adaptación frente a los desafíos educativos con los…

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