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Repensar el rol del docente en el aprendizaje
Al revisar el módulo, me quedó la reflexión sobre cómo el papel del docente ha venido transformándose. Durante mucho tiempo el profesor fue visto principalmente como quien transmite conocimientos, pero hoy se espera que también propicie y diseñe experiencias de aprendizaje que involucren activamente a los estudiantes.
Esto implica ir más allá de clases centradas únicamente en la explicación teórica. La teoría es importante, pero adquiere mayor sentido cuando los estudiantes pueden ponerla en práctica, analizarla y relacionarla con situaciones reales. De esta manera, el aprendizaje deja de ser algo memorístico y se convierte en un proceso más significativo.
Además, cuando las actividades se conectan con el contexto y con realidades externas al aula, los estudiantes logran comprender mejor la utilidad de lo que aprenden. Así, el proceso formativo no solo aporta conocimientos, sino que también fortalece dimensiones relacionadas con el ser, el sentir, el hacer y el servir dentro de la formación educativa.
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