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Cambio rol docente centrado en transmisión de conocimiento
Importante reflexión sobre el cambio de un rol docente centrado en la transmisión hacia uno orientado al diseño de experiencias, donde se puede trabajar desde la práctica con temas propios de la materia, trabajar en equipo, inducir al pensamiento crítico y constructivo, hacer el juego de roles que permita dar y recibir retroalimentación en la construcción de conocimientos más sólidos, que conlleven a vivir una real experiencia de aprendizaje.
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1 Reply
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Estimada Ana Carolina,
Su reflexión destaca de manera pertinente la importancia de transitar desde un modelo centrado en la transmisión de contenidos hacia uno orientado al diseño de experiencias de aprendizaje. Coincido en que estrategias como el trabajo colaborativo, el análisis de situaciones propias de la disciplina y el uso de juegos de roles permiten involucrar activamente a los estudiantes en el proceso formativo. Estas prácticas favorecen el desarrollo del pensamiento crítico, la reflexión y la construcción colectiva del conocimiento. Además, la retroalimentación que surge durante estas experiencias contribuye a consolidar aprendizajes más significativos y aplicables a contextos reales. Sin duda, este enfoque representa una oportunidad para enriquecer la práctica docente y fortalecer el aprendizaje en el aula.
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