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Cultura Maker y aprendizaje experiencial en la práctica educativa
La cultura Maker se articula de manera pertinente con el aprendizaje experiencial, ya que ambos enfoques se sustentan en el principio de <strong data-start=”329″ data-end=”352″>“aprender haciendo”. En este sentido, el estudiante asume un rol activo en la construcción del conocimiento a partir de la experiencia, la exploración y la resolución de situaciones reales del contexto educativo. Además, este enfoque favorece el desarrollo del ciclo experiencial: vivir una experiencia concreta, reflexionar sobre ella, relacionarla con conceptos teóricos y aplicarla en nuevos escenarios. Por ello, incorporar actividades basadas en la creación, el diseño y la solución de problemas permite fortalecer aprendizajes significativos, así como habilidades como la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico.
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