-
transmisión de contenidos
La transformación del rol docente de un enfoque centrado en la transmisión de contenidos hacia uno orientado al diseño de experiencias de aprendizaje significativas representa un cambio profundo en nuestra práctica. Implica dejar de ser solo proveedores de información para convertirnos en facilitadores que plantean retos, promueven la experimentación y fomentan la colaboración entre los estudiantes. Este propósito presenta retos como la resistencia al cambio, la planificación de actividades prácticas y la gestión del tiempo, pero también oportunidades para fortalecer la motivación, la creatividad y el aprendizaje. Estrategias como proponer retos, fomentar la reflexión y permitir la iteración de proyectos, así como valorar el proceso y no solo el resultado final, pueden facilitar esta transición hacia un enfoque más activo, reflexivo y centrado en el estudiante, donde el aprendizaje se construye haciendo y creando.
-
0 Replies
Sorry, there were no replies found.
Log in to reply.