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Cultura Maker y el Aprendizaje Experiencial
Considero que la articulación entre la cultura Maker y el Aprendizaje Experiencial resulta altamente pertinente, ya que ambos enfoques se fundamentan en el principio de “aprender haciendo”, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado. Desde mi experiencia en clase, he aplicado metodologías activas a través del estudio de casos, donde los estudiantes analizan situaciones reales, proponen soluciones y reflexionan sobre sus decisiones. Esto les permite no solo comprender los contenidos teóricos, sino también desarrollar habilidades como el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el trabajo colaborativo. He evidenciado que cuando el estudiante es protagonista de su aprendizaje, el proceso se vuelve más dinámico, participativo y efectivo, logrando una mayor apropiación del conocimiento.
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