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Entre la academia y la comunidad: tensiones del Aprendizaje + Servicio
El A+S es una estrategia muy valiosa, pero también nos enfrenta a varios retos reales. Uno de los principales es la bidireccionalidad: muchas veces se prioriza el aprendizaje del estudiante y se deja en segundo plano el impacto en la comunidad. Esto puede llevar a relaciones poco equitativas si no hay una verdadera construcción conjunta.
Por eso, es clave fortalecer la reciprocidad, no solo en el discurso sino en la práctica: escuchar a la comunidad, reconocer sus saberes y trabajar desde diagnósticos participativos. Más que intervenir, se trata de co-crear soluciones.
Otro desafío importante son los tiempos. La universidad funciona por semestres, pero las comunidades tienen sus propios ritmos. Si no hay una buena articulación previa, los procesos pueden quedar a medias o perder continuidad.
En este sentido, el A+S nos exige como docentes y profesionales ser más críticos y coherentes, promoviendo experiencias que realmente generen aprendizajes significativos y aportes reales a las comunidades, evitando prácticas asistencialistas.
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