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Rasgo de la cultura maker en clase
El principio que aplicaría en una clase de lengua francesa sería el juego como parte vital de una experiencia centrada en los estudiantes que por medio de dicha herramienta podrían llegar a representar situaciones de la vida real, en contextos francófonos, revisando elementos de dichas culturas y apropiándose de ellos como parte de una experiencia significativa además de didáctica.
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