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Caso de aprendizaje
Para el diseño del caso de enseñanza, planteo un enfoque centrado en una situación problemática relacionada con la gestión de la seguridad y salud en el trabajo en una organización colombiana, específicamente frente a la ocurrencia de un incidente laboral y la toma de decisiones asociadas a su prevención y control.
Tema del caso: Identificación de peligros, gestión del riesgo y toma de decisiones en Seguridad y Salud en el Trabajo.
Población objetivo: Estudiantes de introducción a la Seguridad y Salud en el Trabajo, en etapas iniciales de formación, que estén comenzando a reconocer los fundamentos del área.
Contenidos a abordar:
El caso permitirá trabajar conceptos como identificación de peligros, evaluación y control de riesgos, condiciones de trabajo, cultura de seguridad, normatividad básica en SST y responsabilidad del empleador y del trabajador. Asimismo, se integrarán elementos relacionados con la prevención de accidentes laborales y la mejora continua.
Habilidades a desarrollar:
A través del análisis del caso, se busca fortalecer en los estudiantes el pensamiento crítico, la capacidad de observación y análisis de condiciones inseguras, la toma de decisiones frente a riesgos laborales y la argumentación de propuestas preventivas. También se promoverá la responsabilidad frente al autocuidado y el trabajo seguro.
Enfoque metodológico:
El caso se diseñará como una situación realista, con información contextual suficiente pero abierta al análisis, que permita a los estudiantes identificar causas, proponer acciones de mejora y reflexionar sobre la importancia de la prevención. Se buscará que los estudiantes analicen la situación desde diferentes roles (trabajador, empleador, responsable de SST), favoreciendo una visión integral.
De esta manera, el caso no solo abordará contenidos teóricos fundamentales, sino que también contribuirá al desarrollo de competencias esenciales para la gestión de la seguridad y salud en el trabajo en contextos reales.
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Andres.
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