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Rol del docente
Esta transformación no es solo un cambio de metodología, sino una evolución en la identidad misma del educador. Hay que dar el paso a ser arquitecto de experiencias derribando muros que han sostenido procesos que, en su momento, soportaron el proceso pedagógico. Ahora debemos ir tras la respuesta de esta pregunta ¿Qué es capaz de hacer el estudiante con lo que aprendió?
El conocimiento ya está disponible a un clic; lo que el estudiante necesita es el contexto y el propósito para usarlo, el docente deja de ser la única fuente de verdad para convertirse en un guía que camina junto al aprendiz, facilitando el descubrimiento.
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