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EXPERIENCIAS COLABORATIVAS
La articulación entre la Cultura Maker y el Aprendizaje Experiencial no es solo una coincidencia metodológica, sino una simbiosis natural. Ambas filosofías desplazan al estudiante del rol de espectador pasivo para convertirlo en un “sujeto de acción”. En el caso de las asignaturas que imparto, mis estudiantes aprenden como afectan los riesgos físicos (ruido, vibraciones, las radiaciones, las temperaturas extremas) al cuerpo de los trabajadores. Un ejercicio práctico que se realiza con los estudiantes, es realizar una medición con los sonometros que hay en la universidad, y dependiendo los resultados obtenidos, colocan una carita feliz si la medición es baja, colocan un símbolo de alerta, si la medición es media y una X grande en rojo, si la medición supera los TLV (Valores Límites Permisibles)
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DIANA MARCELA.
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En efecto, la Cultura Maker y el Aprendizaje Experiencial es una forma de desarrollar creatividad en el diseño del aprendizaje tanto para el docente como el estudiante, en este proceso las dos partes desarrollan procesos que fortalecen a partir del aprendizaje significativo el conocimiento teórico practico.
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