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Aprender haciendo, fundamental para las ciencias básicas.
En mi práctica como docente que he sido de los cursos de ciencias básicas, implementaría o, más bien, daría fuerza al principio 4, Aprender Haciendo, mediante la creación de prototipos experimentales con materiales accesibles, donde los estudiantes obtengan datos que les sirva para construir modelos físicos y representar conceptos abstractos aplicados a las áreas de conocimiento propias de su formación profesional. A través de ensayo-error, los alumnos asumirían un rol activo en la construcción de su conocimiento, vinculando la teoría con la experiencia tangible. Esta metodología fomenta la curiosidad, el pensamiento crítico y la autonomía, pilares fundamentales del aprendizaje significativo. De esta forma, la cultura Maker se integra de manera natural al aula, transformando a los estudiantes en protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. (También es muy útil el uso de simuladores).
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