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  Aprender haciendo en investigación

  Posted by AANH EDUARDO on 1 abril, 2026 at 5:09 pm

  Desde la perspectiva de la investigación, el enfoque de “aprender haciendo” mencionado por Andrea es clave para comprender y aplicar tanto el análisis cuantitativo como el cualitativo. En el caso del enfoque cuantitativo, la práctica con bases de datos y el uso de herramientas como Excel permiten no solo organizar y analizar información, sino también interpretar resultados de manera objetiva, identificar tendencias y sustentar conclusiones con datos medibles.

  Por otro lado, desde la investigación cualitativa, este aprendizaje activo también es fundamental, ya que implica acercarse a la realidad a través de la interpretación de experiencias, percepciones y contextos. Técnicas como entrevistas, observación o análisis de contenido permiten comprender el significado de los fenómenos más allá de los números, enriqueciendo el proceso investigativo.

  De esta manera, integrar ambos enfoques dentro del “aprender haciendo” fortalece una formación más completa, donde no solo se desarrollan habilidades técnicas, sino también capacidades analíticas y críticas. Así, el estudiante logra entender que la investigación no se limita a datos o discursos por separado, sino que se construye a partir de la complementariedad entre lo cuantitativo y lo cualitativo.

  AANH EDUARDO replied hace 3 semanas, 2 días 1 Member · 0 Replies
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