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Diferencia entre ABI y proyecto de investigación
Una diferencia clave entre el aprendizaje basado en investigación y un proyecto de investigación está en su propósito pedagógico. En el aprendizaje basado en investigación, la investigación funciona como una estrategia de enseñanza para desarrollar habilidades, competencias y actitudes en los estudiantes, como analizar, interpretar resultados, recopilar datos, presentar hallazgos, pensar críticamente y trabajar en equipo. Es decir, el centro no es necesariamente producir nuevo conocimiento científico formal, sino aprender investigando. En cambio, un proyecto de investigación tiene como eje la formulación y resolución sistemática de un problema de investigación, con una estructura metodológica más rigurosa y con la intención de generar conocimiento, resultados o aportes más formales. En ese sentido, el ABI puede incorporar actividades o incluso pequeños proyectos, pero su finalidad principal sigue siendo formativa, mientras que el proyecto de investigación se orienta más a la producción investigativa propiamente dicha. Esto se articula con lo planteado en los materiales, donde el ABI se presenta como una metodología para desarrollar propósitos de aprendizaje, habilidades investigativas y actitudes como la curiosidad, la persistencia, la honestidad en la recolección de datos, la apertura mental y la tolerancia a la incertidumbre.
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1 Reply
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Apreciada compañera, me parece muy pertinente su distinción sobre el propósito pedagógico del ABI, al igual que la observación respecto a la tolerancia a la incertidumbre y la apertura mental como actitudes que se desarrollan en esta metodología, en ocasiones, en los Proyectos de Investigación, la presión por el resultado puede opacar ese proceso de formación actitudinal. Al entender el ABI como una estrategia formativa, le devolvemos al estudiante la posibilidad de explorar y generar propuestas creativas.
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