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Objetivos – caso de enseñanza Desarrollo Humano, Desarrollo Infantil
Cordial saludo, a continuación relaciono mi participación.
El caso de enseñanza determinado tiene como objetivo general analizar el desarrollo infantil a partir de las diversas perspectivas del desarrollo humano en la primera infancia, con mis estudiantes se proyecta generar un proceso de aprendizaje direccionado al fortalecimiento de conocimientos ya adquiridos donde lograrán investigar sobre la identificación de las nociones históricas en el desarrollo humano vinculando las teorías clásicas y contemporáneas, analizando casos promovidos desde el agenciamiento y el enfoque de libertades.
Cabe resaltar que durante el desarrollo del caso de enseñanza se pretende garantizar aprendizajes experienciales y basado en retos a fin de que se logre involucrar las metodologías activas en cada uno de sus entregables.
Bendiciones
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2 Replies
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Cordial saludo, compañera.
Gracias por compartir tu propuesta, me parece muy interesante la manera en que articulas el análisis del desarrollo infantil con las perspectivas teóricas clásicas y contemporáneas, especialmente al incorporar el enfoque de libertades y el agenciamiento, ya que, esto amplía la comprensión del niño como sujeto activo en su desarrollo.
Considero muy valioso que plantees el caso de enseñanza desde metodologías activas y el aprendizaje basado en retos, pues esto favorece procesos más significativos y contextualizados. En esa línea, me surge la inquietud sobre cómo estás pensando estructurar el caso para lograr ese equilibrio entre el sustento teórico y la situación real, de manera que los estudiantes no solo identifiquen las teorías, sino que puedan tomar decisiones pedagógicas frente a situaciones concretas.
Asimismo, resalto la intención de promover aprendizajes experienciales, ya que desde nuestra práctica en educación infantil esto resulta clave para la formación de docentes reflexivos y críticos.
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Mis objetivos son los siguientes:
Desde mi práctica como docente en educación infantil, el caso de enseñanza que me propongo diseñar tiene como objetivo principal promover en los estudiantes la capacidad de analizar situaciones educativas reales, comprendiendo la complejidad de la práctica pedagógica en contextos diversos.
- -Desarrollar habilidades de análisis crítico frente a situaciones reales del aula, especialmente en contextos de educación inicial y modalidades como el multigrado.
- -Fortalecer la toma de decisiones pedagógicas fundamentadas, considerando aspectos éticos, contextuales e institucionales.
- Promover la reflexión sobre la práctica docente, articulando la experiencia con referentes teóricos y pedagógicos.
-Considero que estos objetivos permiten que el caso no solo sea una herramienta de análisis, sino también un medio para formar docentes más reflexivos, críticos y sensibles a las realidades educativas.
Muchas gracias, saludos
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This reply was modified hace 4 días, 12 horas by ELIZABETH.
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