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El enfoque de aprendizaje basado en la experiencia implica una transformación profunda en el rol tradicional del docente, dejando atrás la idea de que es el único poseedor y transmisor del saber, mientras el estudiante se limita a recibirlo de manera pasiva. Este enfoque demanda un profesor capaz de reinventarse constantemente, con disposición para diseñar escenarios dinámicos donde el estudiante asuma un papel activo, enfrentando situaciones desafiantes que articulen los contenidos teóricos con su aplicación práctica.
En este sentido, el profe debe asumirse también como estudiante permanente, abierto a la reflexión sobre su propia práctica. la clase se configura entonces como un proceso interactivo y recíproco, en el que las experiencias propuestas en el aula no solo impactan a los estudiantes, sino que también retroalimentan al docente, permitiéndole ajustar y perfeccionar sus estrategias pedagógicas. De esta manera, se crean vivencias memorables, cargadas de sentido y emoción, que favorecen la construcción de aprendizajes duraderos y relevantes para la vida.
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