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De transmisor a diseñador de experiencias
Considero que el rol de diseñador de experiencias implica algunos aspectos: estar dispuestos a que los estudiantes también tengan un rol protagónico en el proceso, investigar los temas para crear posibilidades de trabajo grupal y trascender la exposición magistral, tener disposición de generar diferentes posibilidades de participación y de evaluación, ampliar la mirada hacia que los estudiantes se convierten en expertos sobre los temas, pero sigue siendo responsabilidad del maestro dar la orientación. Así mismo, considerar la estandarización de la evaluación y los resultados del aprendizaje, este tema no depende tanto del maestro, en mi modo de verlo, es tal vez el reto más importante para hacer la transición del rol de transmisor.
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