• JENNY ALEJANDRA

    Member
    6 septiembre, 2024 at 4:02 pm

    Estoy de acuerdo, un de las desventajas que tenemos los docentes, es la preocupación de los procesos escriturales de los educandos; si bien se necesitan de procesos sintácticos, que las IA debidamente pueden corregir y reestructurar, cambiando la forma de redactar y añadir elementos avanzados, que no son adaptados a los estudiantes; lo importante es saber que hacer con lo que hacen y de qué manera lo adquieren.

  • Flavia

    Member
    21 septiembre, 2024 at 6:07 pm

    Buen día estimada Angélica, totalmente de acuerdo con tu comentario respecto a que el uso de la inteligencia artificial no debe permitir evitar el uso de la escritura, el análisis, la argumentación y la construcción de nuevos escenarios, más bien que ella aporte e incentive estos elementos propios del proceso de aprendizaje desde su esencia para el conocimiento humano.

  • MARITZA ELIANA

    Member
    24 septiembre, 2024 at 3:50 pm

    Estimada Angelica,

    De acuerdo con sus apreciaciones con respecto a las IA la facilidad y practicidad para nosotros como docentes permiten ahorrar tiempo, disminuyendo la carga y el estrés de consultar diferentes textos para sacar tan solo un párrafo, con la IA debemos aprender a redactar con conceptos claros lo que requerimos para evitar caer en el error.

  • MANUEL

    Member
    25 septiembre, 2024 at 12:21 pm

    Excelente y bendecido apreciada compañera considero que es muy buena la elección de la herramienta Copilot ya que permite trabajar temas de programación y también se puede aplicar para en las áreas como la informática y la ingeniería.

    Esta herramienta puede ayudar a crear planes de estudio personalizados para cada estudiante y también ayuda a analizar el historial de codificación de un estudiante para sugerir ejercicios y proyectos más desafiantes en las áreas de aplicación y al generar la personalización se convierte como tema clave para garantizar a los estudiantes no se sientan sobrecargados con tanta información, sino que se sea más dinámico el proceso de aprendizaje.