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Sobre el curso de ABP
Mis expectativas sobre el curso de ABP son aprender a diseñar y facilitar proyectos que fomenten la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes. Espero adquirir herramientas prácticas que me permitan implementar esta metodología de manera efectiva en el aula. Respecto a las experiencias previas e tenido implementando la metodología del ABP en distintas asignaturas. Lo más significativo fue observar cómo los estudiantes se involucraban activamente en su aprendizaje, trabajando en grupo para resolver problemas reales.
Los principios del ABP se diferencian del enfoque tradicional de enseñanza-aprendizaje en varios aspectos: El ABP centra la atención en el aprendizaje del alumno, mientras que el enfoque tradicional se basa en la transmisión de conocimientos del docente. En el ABP, los estudiantes participan activamente en la investigación y resolución de problemas, en lugar de ser receptores pasivos de información y el ABP utiliza problemas del mundo real, lo que ayuda a los estudiantes a ver la relevancia de lo que están aprendiendo.
Entre las ventajas del ABP se puede mencionar que fomenta habilidades críticas como la colaboración, la creatividad y la resolución de problemas; aumenta la motivación y el compromiso de los estudiantes; permite una mejor conexión entre teoría y práctica. Respecto a los desafíos podemos mencionar que requiere una planificación cuidadosa y tiempo adicional para la implementación; puede ser difícil evaluar el aprendizaje de manera objetiva y algunos estudiantes pueden resistirse a un enfoque más autónomo.
En un entorno de aprendizaje basado en proyectos en el contexto universitario, el rol del profesor se transforma de ser un transmisor de conocimientos a un facilitador y guía. Esto implica apoyar y guiar a los estudiantes en su proceso de investigación y resolución de problemas, crear proyectos que sean relevantes y significativos y desarrollar nuevas formas de evaluación que consideren tanto el proceso como el producto final del aprendizaje.
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