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Ética en IA
considero que se debe abordar los aspectos éticos cuando se incluye la herramienta en el aula, esta debe ser una parte integral del desarrollo profesional de los estudiantes, no se puede dejar a los estudiante navegando a su suerte solo por ser jóvenes hay que instruirlos y crearles escenarios donde ellos consulten y adapten y respondan a las necesidades, al igual entender que ellos son responsables cuando utilizan una IA en que si esta se equivoca o causa daño con la toma decisiones.
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De acuerdo con la profe, las IA ofrecen todo un universo de posibilidades ilimitadas al estudiante, y precisamente en este abordaje ilimitado esta el riesgo de sustraer en el joven estudiante todo su potencial de critica, análisis y decantación de resultados inherentes a cambios de acción de pensamientos, lo que necesita nuestra sociedad.
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Tienes toda la razón al señalar que los aspectos éticos deben ser una parte integral del desarrollo profesional de los estudiantes, especialmente cuando se trata del uso de herramientas de IA. No podemos asumir que, por ser jóvenes, están completamente preparados para enfrentar estos desafíos por sí solos. Crear escenarios donde ellos puedan practicar, consultar y adaptar su uso de la IA es clave para formar profesionales conscientes y responsables. Además, destacar su responsabilidad en el uso de estas herramientas es crucial para que comprendan el impacto de sus decisiones.
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De acuerdo, los estudiantes deben asimilar que el uso de la IA tiene repercusiones, en este sentido es importante fomentar una mayor responsabilidad en el estudiante al manejar o implementar la inteligencia artificial y tener como horizonte académico fortalecer las capacidades y habilidades críticas como también la manera de aplicar la información.
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Adriana Yeicy plantea un tema esencial sobre la importancia de integrar los aspectos éticos en el uso de la IA dentro del aula como parte del desarrollo profesional de los estudiantes. No se puede asumir que, por ser jóvenes, ya están preparados para enfrentar estos desafíos por su cuenta; es necesario crear escenarios guiados donde puedan aprender a utilizar la IA de manera responsable y crítica. Además, Adriana destaca que los estudiantes deben comprender que son responsables de las decisiones que toman cuando usan IA, especialmente si esta se equivoca o causa algún daño.
María Fernanda refuerza la idea al señalar que este acompañamiento es clave para formar profesionales conscientes de las implicaciones éticas de la tecnología. Por su parte, Fabián Orlando añade que es crucial fomentar en los estudiantes una responsabilidad activa y fortalecer sus habilidades críticas en el uso de la IA, lo que les permitirá no solo aprovechar la tecnología, sino también aplicar la información de manera ética y reflexiva.
Sigue adelante, ¡estás formando una generación de pensadores críticos que harán la diferencia en el mundo!
Cordialmente
Tutor – Hugo Hernando Díaz