Enfoque del caso:

Enfoque del Caso para Cumplir los Objetivos de Aprendizaje

1. Enfoque del Caso: El caso se abordará desde el enfoque de aprendizaje socioemocional y desarrollo de estrategias inclusivas en el aula de educación infantil. La idea es que los estudiantes analicen y comprendan la importancia de observar las necesidades emocionales y sociales de los niños en su proceso de adaptación escolar, desarrollando un plan de intervención adecuado.

2. Temas de la Clase Relacionados:

ü Desarrollo socioemocional en la primera infancia: para que los estudiantes comprendan las etapas y características del desarrollo emocional de los niños y puedan identificar dificultades comunes.

ü Estrategias inclusivas y de adaptación: para promover la integración de niños con diversas necesidades en el aula.

ü Integración familia-escuela: cubriendo la importancia de la comunicación y el trabajo conjunto con las familias para apoyar el desarrollo del niño.

3. Contenidos Cubiertos:

ü Teorías básicas del desarrollo emocional en niños de 3 a 6 años.

ü Estrategias para la observación y análisis del comportamiento infantil.

ü Técnicas de intervención para la inclusión y el aprendizaje socioemocional.

ü Prácticas efectivas de comunicación con familias.

4. Habilidades que Desarrollarán los Estudiantes:

ü Observación y análisis: los estudiantes practicarán la observación detallada de comportamientos y emociones.

ü Planificación de intervenciones: desarrollarán habilidades para crear planes de acción que promuevan la inclusión.

ü Comunicación y empatía: mejorarán su capacidad para dialogar y colaborar con las familias y para considerar las necesidades individuales de los niños.

ü Resolución de problemas: generarán y evaluarán diferentes soluciones para un desafío específico en el aula.

5. Dirigido a: