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Curso de Lectura y escritura en contexto digital
Para este curso muchos estudiantes hacen uso de la IA para presentar sus ensayos y comentarios críticos, así las cosas seria interesante una IA que permitiera conocer la originalidad del texto e identificar los trabajos entregados con uso de estas herramientas tecnológicas, para asegurar el aprendizaje autónomo e incentivar la producción escrita de manera analógica.
Funciones:
Detectar plagio
Detectar escritura de IA
corrección de Norma APA
incluir comentarios de corrección.
estas funciones ayudarían a fomentar la creatividad en el proceso escritural y apoyarían al docente en la calificación y corrección de textos.
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6 Replies
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Buenas tardes profesora Adriana, comparto su propuesta, la IA puede acelerar el proceso de revisión, permitiendo que el docente dedique más tiempo a la planeación de clases, a la atención a estudiantes y a otras tareas académicas. Además ofrece una retroalimentación consistente y objetiva que ayuda a identificar errores comunes y áreas de mejora en los textos entregados por los estudiantes; esto los puede motivar a mejorar continuamente sus habilidades e escritura, pues se realiza retroalimentación inmediata y constructiva; es decir, puede ser una herramienta muy valiosa para optimizar el trabajo del docente y potenciar el aprendizaje de los estudiantes.
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Crear y programar una IA para realizar ese ejercicio no solo puede facilitar el trabajo, sino también podría agregarse que ayude a verificar fuentes confiables de no confiables como FAKE NEWS, también que se pueda crear una articulación de la IA, que verifique en muchas fuentes de datos y constate los elementos creados de forma análoga.
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Cordial saludo profe Adriana, interesante tu propuesta podía dársele un valor agregado generando enlaces con bases de datos para su apoyo.
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Buenas tardes profesora, atento saludo, me parece súper interesante su propuesta y los comentarios de los otros compañeros muy oportunos, yo le agregaría un glosario y conectores para que los estudiantes aprendan a redactar buenos párrafos con palabras nuevas e hilados.
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Cordial saludo profesora Adriana y compañeros, el problema descrito creo que lo vivimos todos pues se ha generalizado el uso de las IAs y los aportes que presentan los estudiantes en su mayoría son creados con IA, lo cual es muy evidente, crear una IA que detecte y revise, sería ideal y que además les de sugerencias de donde buscar aportes o textos significativos y puedan hacer sus comentarios.
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Mi estimada Profesora Adriana, me parece bastante interesante tu propuesta, ya que este eslabón es donde encontramos la falla, nosotros como docentes, hoy en día es complejo identificar la creación de un documento si es realmente de los estudiantes o de un IA , ya que hay muchas formas de humanizar los textos y no se logra detectar la IA
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