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Foro 1 – “Explorando el Aprendizaje Basado en Proyectos: Reflexiones y Experienc
La implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP es una herramienta que transforma el profesor en ese comunicador de conocimientos que facilita el aprendizaje activo, en este contexto implica diseñar proyectos integradores en donde se respete la autonomía del estuante guiándolo, haciendo retroalimentación continua, y facilitando los recursos tecnologivos e innovadores con el fin de promover habilidades colaborativas.
Todo lo anterior se ajusta a la necesidad de preparar al estudiante en un entorno laboral constante de cambio y exigencias de la globalización donde la adaptación al cambio y autónomo son esenciales par aun buen desarrollo personal y profesional. Las metodologías como aulas invertidas complementan el ABP, permitiendo a los estudiantes que asimilen mejor los conceptos teóricos fuera del entorno del aula, haciendo actividades prácticas y colaborativas.
Un saludo
Ing, Marcela Castro D
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3 Replies
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Me parece interesante este tipo de estrategias que permiten la decolonializacion de la educación en la medida que se distancia de las estrategia convencionales, donde el estudiante era un simple receptor de contenidos, hoy con este aprendizaje por proyectos se fomenta la autonomía del estudiante para generar nuevas exploraciones en el campo cognitivo.
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Me parece muy acertado cómo el ABP transforma la enseñanza en un proceso más dinámico y centrado en el estudiante. Al permitir mayor autonomía y fomentar la colaboración, realmente prepara mejor para los desafíos del mundo laboral. Además, combinarlo con aulas invertidas es una gran estrategia para fortalecer el aprendizaje práctico.
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Es interesante estar participando de esa transformación de los ambientes educativos, dado que, los estudiantes y docentes vamos transformando las miradas alrededor de la educación, la tecnología y los procesos de aprendizaje.
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