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IA-PRACTICA PARA ESTUDIANTES DE EDUCACIÒN INFANTIL
IA-PRACTICA: inteligencia artificial que tiene como propósito hacerle un seguimiento oportuno y ágil al desarrollo de las practicas de profundización III de los estudiantes de LEID, para mejorar acciones en escenario. cuyo contenido esta expreso en el micro currículo de Practica de profundización III para estudiantes de X cuatrimestre, donde se ha evidenciado una serie de debilidades en los educandos a la hora de hacer efectivo sus compromisos académicos y administrativos.
Con esta IA, el estudiante puede verificar la ruta de practicas y sus entregables sin necesidad de acudir constantemente ante la coordinadora de practicas. al mismo tiempo que facilita la labor del docente , quien puede hacer un comparativo entre lo exigido en el micro currículo , reglamento de practicas y lo desarrollado en escenario por el estudiante.
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Utiliza GPT-4o-mini, un modelo impulsado por OpenAI
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4 Replies
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La propuesta es sumamente interesante y práctica, considerando, que permitiría el apoyo al profesor en aspectos operacionales, de esta forma, el profesor optimizaría tiempo y le permitiría concentrarse en aspectos académicos relevantes y un acompañamiento disciplinar profundo, pertinente y apropiado.
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Cordial saludo,
Me parece muy interesante la propuesta, pues las prácticas de profundización siempre se convierten en grandes desafíos para los estudiantes, considero que la propuesta planteada permitiría a los estudiantes tener mayor claridad sobre los criterios de evaluación que se contemplan desde el microcurrículo tal como lo menciona. Sugiero si es posible incluir dentro de las fuentes experiencias de prácticas significativas a nivel nacional e internacional. Por ejemplo, la Universidad del Desarrollo de Chile, tiene interesantes propuestas sobre un modelo de práctica pedagógica.
Comparto algunos de los productos de investigación: https://www.researchgate.net/publication/383573565_Oportunidades_de_aprendizaje_de_la_practica_pedagogica_en_el_campus_universitario_planificacion_ejecucion_y_contribucion_en_la_formacion_profesional_de_futuros_docentes
Saludos!
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Excelenete, permite agilizar procesos y brinda a los estudiantes herramientas que permiten aclarar todo al respecto de las practicas
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Muy interesante tu propuesta debido a que la autogestión es una competencia clave en la formación de profesionales responsables y comprometidos. Además, libera a la coordinación de prácticas de cargas operativas, permitiendo enfocar su labor en procesos de acompañamiento más estratégicos. Sin embargo, es importante reconocer que el éxito de IA-PRACTICA dependerá también del compromiso de los usuarios para interactuar de manera activa y crítica con la plataforma. La tecnología, por sí sola, no corrige las debilidades formativas: debe ser entendida como un soporte que requiere una cultura académica de responsabilidad, seguimiento y reflexión permanente.
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