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Los tiempos académicos vs. los tiempos de la comunidad” en el marco del A+S
Una de las tensiones más desafiantes en el Aprendizaje + Servicio es la sincronización entre los tiempos académicos y los tiempos vitales de la comunidad. Mientras la academia planifica con calendarios rígidos, la comunidad se mueve con ritmos relacionales, cíclicos y muchas veces impredecibles. Superar esta brecha exige flexibilidad pedagógica, escucha activa y una ética del cuidado que ponga en el centro la relación, no solo la programación. Como señala Freire (1997), <em data-start=”674″ data-end=”730″>“enseñar exige respeto a los saberes de los educandos”… y también a sus tiempos.
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