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Aprendizaje + Servicio: impacto real en la educación superior
Ha quedado claro que a la formación superior le viene muy bien incorporar en su dinámica de enseñanza la aplicación de la metodología de Aprendizaje + Servicio (ApS), beneficiando a los estudiantes, a la comunidad y a la propia institución educativa.
Del estudio de las primeras dos unidades de este curso me queda claro que:
I. El ApS permite aplicar contenidos teóricos en contextos reales, promoviendo una comprensión más profunda y práctica de los conceptos disciplinares. Esto fortalece la formación práctica y la reelaboración de conocimientos en función de las necesidades del entorno.
II. Los estudiantes no solo adquieren conocimientos técnicos específicos, sino que desarrollan “power skills” como la comunicación, el trabajo en equipo y la responsabilidad social.
III. Se fomenta la innovación educativa al introducir metodologías y recursos orientados a mejorar el aprendizaje. A nivel social, contribuye a la transformación de la dinámica comunitaria al abordar problemas relevantes para la comunidad y generando un impacto que puede ser sostenible a largo plazo.
IV. Al trabajar directamente con la comunidad, los estudiantes desarrollan una sensibilidad hacia las problemáticas sociales y ambientales, facilitando una experiencia educativa integral y socialmente consciente.
V. El ApS promueve una relación de colaboración y confianza entre la institución educativa y los socios comunitarios. Esto se traduce en beneficios mutuos y en un aprendizaje transformativo para los estudiantes, al incluir perspectivas y saberes propios de la comunidad en el proceso de aprendizaje.
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