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CURSO DE SABER HACER
Curso seleccionado:
– Saber hacer
RAC
¿Cómo la práctica de la programación no solo fortalece habilidades técnicas como el pensamiento computacional. sino que promueve habilidades interdisciplinares esenciales del siglo XXI?
Problemática
Los estudiantes enfrentan varios inconvenientes al abordar la lógica y la programación, pero uno de los principales es la falta de comprensión de los conceptos y su aplicación, algunos presentan dificultad con el pensamiento abstracto.
Contenidos
Unidad 1
– Pensamiento Computacional
– Algoritmo
– DIagramas de flujo
– Pseudocodigo
Unidad 2
– Estructuras de programación
– Condicional.
– Secuencial.
– Ciclos
Unidad 3
– Programación por bloques
– Scratch
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2 Replies
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Profesora Paola cordial saludo, es común lo que propones del problema de los estudiantes en temas de comprensión y aplicación de conceptos, no es i campo los sistemas, pero sí creo que en términos generales la comprensión lectora es un inconveniente.
Quiero preguntarle si ya ha realizado alguna actividad utilizando IA para lo que plantea, yo estoy iniciando con el tema de herramientas IA y es dedicación de tiempo.
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Cordial Salud Paola.
Un tema o curso muy interesante: La dificultad que experimentan los estudiantes al enfrentarse a la lógica y la programación, particularmente en la abstracción de conceptos y su aplicación práctica, puede ser significativamente mitigada a través de una herramienta de IA diseñada específicamente para este propósito. En lugar de una enseñanza estandarizada, la IA ofrece la posibilidad de crear un entorno de aprendizaje dinámico, interactivo y adaptado a las necesidades individuales de cada estudiante.
Una lA clave puede empoderar a los estudiantes para que no solo comprendan los conceptos fundamentales, sino que también desarrollen la capacidad de aplicarlos de manera efectiva, fortaleciendo así tanto sus habilidades técnicas como las habilidades interdisciplinares esenciales del siglo XXI, como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la creatividad.
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