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Diseño de Inteligencia Artificial Personalizada para el Aula
Frente al diseño de un curso mediante el uso de Inteligencia artificial aplicada al aula se ha escogido para nuestro caso el curso de Fundamentos de Derecho, el cual busca propiciar un escenario introductorio a los principios básicos, conceptos y estructuras de los ordenamientos jurídicos y es allí donde los estudiantes aprenden sobre las fuentes del Derecho y principales ramas que lo conforman, al igual como la apropiación y entendimiento de los conceptos jurídicos fundamentales, por lo que se espera que los estudiantes busquen desarrollar una comprensión sólida de cómo funcionan los sistemas legales en el marco de diferentes contextos y su impacto e importancia en la sociedad.
Por otro lado, al momento de la ejecución de este curso y a lo largo de estos semestres se ha identificado como principal problemática aquella relacionada con la dificultad para comprender y aplicar conceptos jurídicos fundamentales los cuales son abstractos, siendo necesario la aplicación de métodos de aprendizaje más didácticos que busquen superar los tecnicismos y abstracciones propias de tales conceptos jurídicos, por lo que la implementación de una IA ayudaría a superar la superficialidad del análisis jurídico y un desarrollo en la capacidad crítica para aplicar principios legales en casos concretos.
En ese sentido la aplicación de una IA para abordar los contenidos temáticos de este curso podría tener en cuenta funcionalidades específicas que permitan desarrollar el aprendizaje adaptativo mediante el desarrollo de ejemplos, videos y material interactivo que ayuden a identificar casos concretos y personalizados, cómo reforzar el uso en asistente de consulta rápida de conceptos y revisión automatizada de ensayos y análisis jurídicos.
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