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  Intervención en crisis y situaciones de vulnerabilidad social

  Posted by María Alejandra on 22 octubre, 2024 at 3:14 pm

  Para cumplir con los objetivos de aprendizaje en mi clase, el enfoque que le daré a mi caso de enseñanza será práctico y orientado a la resolución de problemas en el contexto del trabajo social, específicamente en la intervención en crisis y situaciones de vulnerabilidad social. El caso se basará en una situación realista que permita a los estudiantes aplicar las teorías y conceptos vistos en clase, con el objetivo de que desarrollen habilidades clave como la identificación de problemas, pensamiento crítico, resolución de conflictos y capacidad de síntesis.

  Elementos que usaré para enfocar mi caso de enseñanza:

  1. Tema: El caso se centrará en la intervención de un trabajador social frente a una familia en situación de vulnerabilidad (pobreza, desempleo, problemas de salud mental, etc.). Los estudiantes deberán evaluar el contexto, identificar los problemas principales y proponer soluciones integrales.

  2. Contenido: El contenido abarcará conceptos clave como la teoría sistémica, la intervención en crisis, la justicia social, y los derechos humanos. Además, se hará énfasis en la ética profesional y la importancia de la empatía y la sensibilidad cultural al momento de intervenir en casos de vulnerabilidad.

  3. Habilidades a desarrollar:

     • Pensamiento crítico: Los estudiantes deberán analizar el caso desde diversas perspectivas, evaluando los factores sociales, emocionales y éticos implicados.
     • Identificación de problemas: Podrán descomponer una situación compleja para identificar las principales áreas que requieren intervención.
     • Toma de decisiones y resolución de problemas: Propondrán soluciones viables basadas en evidencia, considerando los recursos disponibles y el impacto en las personas involucradas.
     • Capacidad de síntesis: Deberán presentar sus conclusiones de manera clara y estructurada.

  4. Público: El caso estará dirigido a estudiantes de trabajo social de nivel intermedio o avanzado, que ya posean conocimientos previos en intervención social y teoría sistémica, y que estén listos para aplicar estos conceptos en situaciones prácticas.

  Este enfoque permitirá que los estudiantes integren teoría y práctica, desarrollen un sentido crítico ante las situaciones de vulnerabilidad social, y afiancen su capacidad de proponer intervenciones efectivas y éticamente responsables.

  María Alejandra replied hace 3 months 1 Member · 0 Replies
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