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La IA y el dilema ético en Seguridad Industrial
En el desarrollo del curso de seguridad Industrial, es muy común que los estudiantes utilicen diversas herramientas tecnológicas, personalmente les comparto una herramienta donde se tiene un componente teórico de aspectos de Riesgos Laborales. Promuevo el uso de IA para elaborar mapas mentales. Sin embargo, esto plantea un dilema ético, ya que muchos estudiantes recurren a estas herramientas no con el propósito de aprender, sino presentar una actividad y aprobar la materia.
Entonces yo acudo a un registro fotográfico que he recopilado de mi experiencia laboral, pero en el desarrollo de habilidades comunicativas su progreso real es limitado, ya que se solicita que en sus palabras expresen que riesgos se evidencian y como los controlarían, y se demuestra que no desarrollan el lenguaje verbal y dar a conocer sus puntos de vista.
Considero que el uso de IA es fundamental, pero nosotros debemos crear estrategias que lleven a que esa ayuda la lleven a recurrir a sus habilidades personales, y puedan aprender otras habilidades como la comunicación oral, el no tener miedo a estar con otras personas.
En los estudiantes jóvenes veo mucha dependencia de las herramientas IA, todo quieren solucionarlo con ellas, y cuando se les saca de esa zona de confort sienten miedo, no participan, o se limitan a lo que presentan, y es allí donde trabajo como en la vieja escuela, enseñando a deducir, interpretar, entender, que describa los resultados en su propia voz y argumentación.
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