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Matriz de saberes previos: Dilemas éticos asociados al uso de la IA en Ingenierí
Cordial saludo, comparto la matriz, gracias.
Matriz de saberes previos: Dilemas éticos asociados al uso de la IA en Ingeniería Industrial
Dilema ético Ejemplos específicos Afectaciones teóricas y prácticas
Resolver ejercicios numéricos con la ayuda de la IA.
El estudiante no hace la tarea o no prepara el tema y consulta IA solo para obtener las respuestas correctas. En la teoría tendrá el resultado esperado según el ejercicio teórico o numérico, pero en un escenario real y práctico en una industria, no podrá buscar en IA los datos de un problema real, por ejemplo, optimizar el uso de recursos humanos, tecnológicos para realizar un pedido, ya que tienen múltiples dimensiones, variables y aristas, por lo cual, no tendrá la capacidad de solucionar el problema de optimización
Preguntar a la IA las respuestas de un examen escrito.
El estudiante no hace la tarea o no prepara el tema y consulta IA solo para obtener las respuestas correctas. Según la rúbrica de calificación, todas las respuestas serán correctas, pero en realidad el conocimiento adquirido nulo o mínimo llegando apenas a un criterio deficiente, por lo cual, tendremos una evaluación con distorsiones y validez respecto a los resultados de aprendizaje del curso
Copiar y pegar todas las respuestas de las tareas.
El estudiante no hace la tarea, solo se dedica a preguntarle a la IA las respuestas. Deben citarse las fuentes de consulta, bien sea parafraseadas o tomadas de y sin las consultan de IA, como sucede en muchos cursos, los estudiantes omiten dicha referenciación ya que no quieren que sepan no consultan ni investigan y solo recurren por ejemplo a chat GPT para copiar los conceptos y no son capaces de entregar un opinión o reflexión y mucho menos una conclusión, por lo que a futuro en el ejercicio profesional, serán dependientes del chat GPT o IA cuando ejerzan su labor en empresas y carecerán de análisis crítico y pensamiento estratégico.
Que el estudiante se vea tentado a utilizar IA así tenga instrucciones precisas de no hacerlo.
Se dan indicaciones precisas y concisas de como abordar situaciones problémicas para desarrollar competencias, sin embargo, por la facilidad de las cosas y por el menor esfuerzo, no hagan el procedimiento. No logran desarrollar competencias y hasta habilidades blandas tan necesarias para los profesionales del siglo XXI y todo su ejercicio profesional queda limitado o reducido al uso de la IA
Que el Ingeniero Industrial no tenga dominio técnico y realice acciones antiéticas.
No tenga en cuenta la ética en los negocios y asuma respuestas sin importar sesgos, estereotipos, clichés, en lugar de análisis objetivo de información. Presente indicadores de gestión y resultados sesgados a partir de algoritmos y ajenos a la realidad de la empresa y sobre todo inmersos en subjetividad para tomar decisiones debido a la dependencia de la IA.
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