-
Principios del ABP del enfoque tradicional de enseñanza – aprendizaje
<div>A partir de los procesos del constructivismo y la perspectiva experiencial donde la metodología se basa en fomentar el trabajo colaborativo, la auto regulación, el liderazgo y las relaciones horizontales en el aula, factores que hacen la diferencia del enfoque tradicional en el proceso de enseñanza – aprendizaje ya que el rol del estudiante es pasivo y se centra en trasmitir contenidos estructurados.</div>
Las ventajas que presenta la metodología para la implementación en el aula es fortalecer los vínculos entre profesor – estudiante, permitiendo diseñar ambientes de aprendizajes donde a través del proyecto puedan acercar a los estudiantes a los acontecimientos reales preparándolos para el mundo real que exige la resolución de problemas, la comunicación asertiva, reconociendo como es su forma de aprender y lo que necesitan para avanzar satisfactoriamente en sus procesos formativos.
La transformación del rol profesor en un entorno de ABP en el contexto universitario parte de dejar de un lado las clases magistrales y adaptar el rol de guía facilitando recursos, planteando preguntas y acompañando a los estudiantes en los procesos de gestión de escenarios para comunicar el proyecto.
-
1 Reply
-
Buen día profe Diana
Estoy de acuerdo. El ABP, basado en el constructivismo y la experiencia, fomenta el trabajo en equipo, la autonomía y el liderazgo, alejándose del enfoque tradicional donde el estudiante es pasivo. Esto permite que los estudiantes se preparen para el mundo real, desarrollando habilidades como la resolución de problemas y la comunicación.
Además, el profesor se convierte en un guía que facilita recursos, hace preguntas y acompaña a los estudiantes en su aprendizaje. Esto fortalece los vínculos y crea ambientes más dinámicos y colaborativos.
Saludos
Lilian Castañeda
Log in to reply.