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El ABI y los proyectos de investigación, aunque comparten la indagación como eje central, presentan distinciones significativas. El ABI, con un enfoque pedagógico, busca desarrollar en los estudiantes competencias investigativas a través de la experiencia directa con procesos de investigación. Su objetivo es fomentar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la adquisición de conocimientos de manera activa. Por su parte, los proyectos de investigación, enmarcados en un contexto científico, tienen como finalidad generar nuevo conocimiento o solucionar problemas específicos de un área de estudio. Estos últimos suelen ser más estructurados y formales, demandando un rigor metodológico mayor y un diseño experimental más elaborado.