ADRIANA MARIA
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Tanto el ABI como los proyectos de investigación implican procesos de indagación y búsqueda de conocimiento, Frente al Aprendizaje basado en la Investigación busca fortalecer las competencias de los estudiantes a través del aprendizaje activo y significativo, ya que busca que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, pensamiento crítico y resolución de problemas. Además, se centra en preguntas de investigación mas acotadas y específicas, que están diseñadas para que los estudiantes las aborden en un determinado tiempo y con los recursos disponibles. Allí el estudiante es el protagonista, asume el rol del investigador, es así como desarrolla habilidades como formulación de preguntas, búsqueda de información, análisis de datos y la socialización de los resultados.
En los proyectos de investigación se generan nuevos conocimientos validando teorías existentes o resolviendo problemas específicos de una disciplina, buscando así, contribuir al avance de conocimiento científico.
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El ABI y los proyectos de investigación, aunque comparten la indagación como eje central, presentan distinciones significativas. El ABI, con un enfoque pedagógico, busca desarrollar en los estudiantes competencias investigativas a través de la experiencia directa con procesos de investigación. Su objetivo es fomentar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la adquisición de conocimientos de manera activa. Por su parte, los proyectos de investigación, enmarcados en un contexto científico, tienen como finalidad generar nuevo conocimiento o solucionar problemas específicos de un área de estudio. Estos últimos suelen ser más estructurados y formales, demandando un rigor metodológico mayor y un diseño experimental más elaborado.