En comunicación, la aplicación (como una entrevista grabada o un reportaje) requiere validación externa. A distancia, el docente no puede corregir “en el momento” (en el set o en la entrevista), lo que puede consolidar errores de procedimiento antes de que el estudiante reciba feedback. Aunque en las tutorías se da un ejemplo de cómo puede…

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Desde mi campo de conocimiento, el modelo magistral de la práctica docente se ve principalmente de representado por un modelo vertical de la comunicación en donde un docente explica y el estudiante permanece pasivo escuchando al maestro. En este escenario hay muy poco espacio para la co-creación y la construcción de conocimientos. Cuando se…

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En mi práctica docente encuentro muchas posibilidades para aplicar la cultura Maker, sobre todo en cursos en donde es necesario explorar continuamente la creatividad y la expresión oral de los estudiantes. Tal es el caso del curso producción Sonora, en donde cada sesión se enfoca en el aprender haciendo. Por ejemplo, si estamos aprendiendo…

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