CHRISTIAN CAMILO
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Apreciada María Teresa de acuerdo a tu aporte del foro que das sobre el uso de ético en referencia al no plagio y la IA como apoyo al aprendizaje quiero exponerte el siguiente aporte:
La IA, se puede llegar a usar adecuadamente al utilizarla como una herramienta poderosa para el aprendizaje para los estudiantes; por ejemplo, los sistemas de IA pueden ayudar a ofrecer explicaciones personalizadas, dar respuesta a preguntas de manera inmediata o proporcionar ejemplos prácticos para ayudar a los estudiantes a comprender mejor los conceptos complejos de algún tema en especial; también nos puede ayudar a que los estudiantes mejoraren sus habilidades de investigación, encontrar fuentes de información relevantes de manera eficiente, e incluso fomentar la creatividad mediante la generación de ideas o soluciones innovadoras.
Un ejemplo que se puede utilizar en este caso es que el estudiante escriba un ensayo sobre un tema complejo como “la sostenibilidad en la industria alimentaria”. En lugar de buscar información la cual copia y pega directamente de fuentes de información sin procesar y comprender la información, el estudiante puede utilizar un asistente de IA para obtener un resumen de la literatura existente; luego, este resumen puede ser una base para una investigación más profunda, permitiéndole al estudiante reflexionar, interpretar y construir una argumentación propia.
En conclusión al ejemplo presentado el estudiante no está suplantando el trabajo, pero si esta utilizando la IA como un medio para obtener una orientación inicial donde el contenido final es producto de su propio esfuerzo y reflexión el cual llego a comprender y saco mayor provecho en el aprendizaje.
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Apreciada Nidia de acuerdo a tu aporte en referencia al cursos de ingles te puedo complementar que el uso excesivo de traductores automáticos en tareas escritas puede generar una serie de problemas en el aprendizaje en los estudiantes; como por ejemplo: Un estudiante de inglés en un curso universitario recurre constantemente a traductores en línea para completar sus ensayos y tareas escritas. Aunque las calificaciones que recibe en esas tareas son altas debido a que el traductor produce textos coherentes y correctos, en las evaluaciones orales o actividades en las que debe interactuar de manera espontánea, el estudiante muestra un nivel muy bajo de habilidad.
En conclusión de este caso el traductor actúa como una “ayuda extra” que le permite al estudiante obtener una alta calificación sin realmente haber adquirido algún aprendizaje oral o escribir en inglés.
Por su parte el dilema ético que esto genera es que se genera un comportamiento falso en las habilidades lingüísticas, ya que el estudiante no está realmente desarrollando las habilidades necesarias para comunicarse efectivamente en el idioma.
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Buenas tardes.
De acuerdo a tu foto Martha considero quiero tambien hacerte el siguiente aporte en refrencia a Canva ayuda mucho en la parte de creacion, editar y compatir contenidos estilo agencia de publicidad; pues ayuda con el desarrollo de infografias, tarjetas, carteles, publicaciones para redes sociales y con la ayuda de sus plantillas permite que uno como usuario puede desarrollar diferentes tipos de diseño; es claro que la version sin costo no cuenta con lo que las versiones paga tiene ya que permite mejores creaciones..
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Buenas tardes.
Con respecto a tu foro Adriana quiero complementar tu aporte sobre Duolingo, pues considero que tambien es una buena herramienta para el aprenizaje de ingles; y es que es esta plataforma web de aprendizaje gratuita de idiomas tambien genera un certificado del nivel de ingles que uno tiene y me parece que su metodo de enseñanza es muy practico y efectivo; utiliza inteligencia artificial para adaptar las lecciones teniendo encuenta las necesidades de cada usuario.