[CLAUDIA JULIANA]

Coincido plenamente contigo. El ApS enriquece la formación de los estudiantes al permitirles entender su rol como agentes de cambio y ver de primera mano cómo sus conocimientos pueden impactar de manera positiva en la sociedad. Esta metodología también expande el alcance de la institución educativa al llevar el conocimiento más allá del aula y vincularlo con las necesidades reales de las comunidades. Pienso que esta metodología es muy afín a los propósitos y valores de la Uniminuto y debemos, como función de docencia, trabajar mucho más cerca de la función de proyección social para que la relación estudiante y socio comunitario se amplifique con la integración de la institución educativa.

[CLAUDIA JULIANA]

Estoy de acuerdo contigo, ya que el ApS no solo construye conocimiento, sino que permite a los estudiantes experimentar el valor de involucrarse activamente con y en la comunidad. La interacción entre estudiantes y socio comunitario es clave para que el aprendizaje sea más profundo y significativo al partir de vivencias reales y retos concretos.