Ibeth
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Estimados compañeros y docente, contribuyo al debate:
El ABI se enfoca en el proceso de indagación y la reflexión crítica de los estudiantes, no busca necesariamente obtener un producto final o proyecto específico. En cambio, en un proyecto de investigación, necesariamente la premisa orientadora es contribuir de manera sustancial al conocimiento científico y los aprendizajes derivados de esta experiencia pueden ser replicables y revisables por pares.
Es decir, mientras que el ABI utiliza la investigación como una herramienta para el aprendizaje y la formación de habilidades, los proyectos de investigación tienen un enfoque más orientado a la creación de conocimiento original y científico. Ambos enfoques son complementarios juntos pueden potenciar un ejercicio muy interesante de autonomía y creación en los estudiantes.
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Saludo cordial a todas y todos. Soy Ibeth Molina, docente de la Maestría en Educación. Este curso me interesó pues considero que puede ser un buen recurso para trabajar con los estudiantes del posgrado.
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Estimada Lina, estoy de acuerdo con lo que planteas. Los dos procesos están articulados por unos principios comunes que buscan fomentar competencias o habilidades para la indagación y la investigación como una actividad permanente, proyectada hacia el fomento de unos resultados de aprendizaje o para la concreción de una experiencia investigativa de diverso orden.