En mi parecer, de la misma manera otros autores y modelos educativos sugieren que antes del ciclo de aprendizaje de David A. Kolb puede existir una fase previa, aunque no forma parte oficial de su modelo original.

El ciclo de Kolb empieza en la experiencia concreta, pero en la práctica educativa se han identificado etapas “pre-Kolb” que…

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Desde una perspectiva pedagógica crítica, es importante matizar la idea de que enfoques como el aprendizaje experiencial o la cultura Maker implican un “cambio de rol” del docente. Más que una sustitución del rol tradicional, lo que realmente ocurre es una ampliación del repertorio pedagógico. El docente no deja de ser orientador,…

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Recuerdo claramente una de mis primeras clases como profesor de aprendizaje experiencial en educación superior. Había diseñado una sesión en la que mis estudiantes debían construir un prototipo sencillo que resolviera una necesidad cotidiana dentro del campus. Mi intención no era que memorizaran conceptos de manera tradicional, sino que…

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