JOHN FREDDY
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Interesante propuesta, mejorar estas competencias aportan a la formación integral del estudiante.
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Interesante propuesta donde lo académico plantea una formación integral, mas allá de de lo académico creando competencias personales.
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De los expuestos anteriormente el de mayor significado en relaciona a las tecnologías es el del plagio, el cual arrastra todas las malas practicas y aspectos negativos de la formación, la falta ética la falta de reflexión y el aprendizaje en si mismo.
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Evidentemente existe una responsabilidad institucional, pero entiendo que es mas significativa y relevante la del docente.
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Buenas noches. Interesante la discusión que platea sobre la ética. Yo la resumiría en una tendencia de la modernidad donde el hacer desborda, y por demás, es contradictorio al la profundidad del discurso o a la reflexión. De allí que se valoren mas los saberes prácticos que evidencian resultados concretos, en contra de los saberes reflexivos, donde el resultado es mas importante que la idea, la discusión o la reflexión. En últimas, si no aprendemos a regular a través de los principios la ética y los valores la utilización de la tecnología, peligrosamente estaremos incrementando este tipo de practicas.
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Buenas noches. Me llama la atención el comentario acerca de generar en el estudiante, niveles de responsabilidad frente a la utilización de la herramienta, yo apoyaría el comentario ampliado la pregunta, teniendo en cuenta nuestra cultura y los aspectos éticos y de valor sobre los cuales estamos formados ¿contaremos en realidad con elementos de reflexión éticos que nos permitan realizar un uso adecuado de la herramienta? ¿Sera posible en realidad usarla como un instrumento de formación y aprendizaje?